QUESTIONS FREQUENTES

Mon enfant a des difficultés scolaires, comment savoir si vous pouvez l'aider ?

En tant qu'enseignante et psychopédagogue spécialisée en approche positive, j'accompagne les enfants et adolescents qui rencontrent diverses difficultés : manque de confiance en soi, problèmes de concentration, difficultés d'apprentissage, stress scolaire, démotivation ou blocages face aux apprentissages. Mon double regard d'enseignante et de praticienne me permet de comprendre précisément les enjeux scolaires et de proposer des solutions concrètes adaptées à chaque enfant.

Combien de séances faut-il prévoir ?

Chaque enfant évolue à son rythme. En général, les premiers progrès se ressentent dès 3-4 séances. Pour un accompagnement complet, je recommande entre 8 et 12 séances étalées sur plusieurs mois, permettant d'ancrer durablement les nouvelles stratégies d'apprentissage. Nous faisons régulièrement le point ensemble pour adapter le suivi aux besoins évolutifs de votre enfant.

Comment se déroule l’accompagnement ? Combien de temps durent les séances ? 

Premier rendez-vous - La rencontre (1h30) Je vous reçois tous ensemble : votre enfant et vous, parent(s). Cette consultation-bilan est un moment d'échange détendu où nous faisons connaissance et où je découvre l'histoire scolaire de votre enfant. Pas d'interrogatoire, plutôt une conversation bienveillante ! J'observe discrètement comment votre enfant fonctionne à travers quelques activités ludiques (promis, on ne refait pas l'école !). Ensemble, nous définissons les objectifs de l'accompagnement et... celui de la prochaine séance, parce qu'on commence tout de suite à avancer !

Deuxième rendez-vous - L'exploration (1h) Cette fois, j'accueille votre enfant seul pour réaliser un bilan pédagogique personnalisé de ses compétences. C'est là que je deviens un peu détective pour comprendre comment son cerveau fonctionne le mieux ! Je crée des supports sur-mesure adaptés à sa personnalité. À la fin, petit compte-rendu express et déjà quelques premières pistes concrètes à explorer.

Séances de suivi - L'accompagnement (Entre 45 min et 1h, tous les 15 jours) Je reçois votre enfant seul, c'est son moment à lui. Nous travaillons avec les outils de psychopédagogie positive et de PNL adaptés à ses besoins. Sur une séance complète ou 10 minutes en fin de chaque séance selon l’âge de votre enfant, vous nous rejoignez pour la transmission : je partage les avancées et vous donne les clés pour prolonger le travail à la maison. Parce que votre rôle de parent-coach est essentiel pour ancrer durablement les progrès !

En quoi votre approche diffère-t-elle d'un soutien scolaire classique ?

 Je ne me contente pas de reprendre les matières scolaires. Mon approche globale combine la psychopédagogie positive et la PNL pour identifier les véritables causes des difficultés : style d'apprentissage, gestion des émotions, estime de soi, méthodes de travail inadaptées. Je travaille sur le "comment apprendre" plutôt que sur le "quoi apprendre", en révélant les ressources et les talents naturels de votre enfant pour transformer sa relation aux apprentissages.

Les séances sont-elles remboursées ?

Les séances de psychopédagogie ne sont pas remboursées par la Sécurité Sociale. Cependant, certaines mutuelles prennent en charge une partie des frais dans le cadre des médecines douces ou du bien-être. Je vous remets systématiquement une facture détaillée. N'hésitez pas à vous renseigner auprès de votre complémentaire santé.

À partir de quel âge pouvez-vous accompagner un enfant ?

 J'accompagne les enfants dès 6 ans jusqu'aux jeunes adultes de 25 ans. Mon approche s'adapte à chaque tranche d'âge : jeux et manipulations sensorielles pour les plus petits, techniques de mémorisation et gestion du stress pour les collégiens, coaching scolaire et orientation pour les lycéens et étudiants. Chaque séance est personnalisée selon l'âge et la maturité de votre enfant

Comment intégrez-vous les parents dans l'accompagnement ?

Votre implication est essentielle ! Je prévois des points réguliers avec vous pour partager les avancées et vous transmettre des outils concrets à utiliser à la maison. Des séances parent-enfant sont organisées pour installer de nouvelles dynamiques familiales autour des devoirs et des apprentissages. Mon objectif : vous redonner confiance dans votre rôle de parent accompagnant.

Travaillez-vous en lien avec l'école de mon enfant ?

Avec votre accord, je peux échanger avec l'équipe enseignante pour une approche cohérente. Mon expérience d'enseignante me permet de faire le lien entre les attentes scolaires et les besoins de votre enfant. Je peux également vous accompagner dans vos échanges avec l'école et vous conseiller sur les aménagements pédagogiques possibles.

Que puis-je attendre concrètement de votre accompagnement ?

Vous verrez votre enfant :

• Reprendre confiance en ses capacités d'apprentissage
• Développer des méthodes de travail efficaces et personnalisées
• Gérer son stress et ses émotions face aux difficultés
• Retrouver motivation et plaisir d'apprendre
• Améliorer ses résultats scolaires de manière durable
• Développer son autonomie dans les apprentissages

Et vous, en tant que parent, retrouverez sérénité et outils concrets pour accompagner votre enfant dans sa scolarité, dans un climat familial apaisé.

Attention : La psychopédagogie n'a pas pour objectif de se substituer à un suivi en orthophonie, en psychomotricité, en ergothérapie ou tout autre suivi d’ordre médical mais se veut être un complément à ces suivis spécifiques. 

Proposez-vous des séances en ligne ?

s enfants à partir de 10 ans et les adolescents. Cette modalité peut être pratique pour les familles éloignées ou en cas d'empêchement. Les outils PNL et les techniques de psychopédagogie positive s'adaptent très bien au format distanciel, avec des supports visuels et interactifs adaptés.

Mon enfant est-il "en échec" s'il a besoin de votre aide ?

Oui, je propose des séances en visioconférence pour le

Absolument pas ! Faire appel à un psychopédagogue, c'est offrir à son enfant l'opportunité de révéler son plein potentiel. Chaque enfant a ses propres ressources et son style d'apprentissage unique. Mon rôle est de les identifier et de les valoriser. Beaucoup d'enfants que j'accompagne ont simplement besoin qu'on leur révèle leur propre génie d'apprentissage. C'est un investissement dans l'avenir et l'épanouissement de votre enfant.